【12歲整，完成五萬字小說寫作】－從前的我．沒有那個美國時間～只有旅行去「有美國時間」的地方．尋找！🌱

兩年前讀了一篇新聞報導：北京一位小姑娘從小學五年級開始手寫英文小說在自己的筆記本上，零零散散寫到七年級；接著七～九年級（整個國中時期）往電腦裡進行打字和整體修編工作；十年級（高一，15歲）出版全英魔幻小說《羅瑞尼亞奇遇記》。小說長達201頁，6萬2000餘字。

這下可燃起了我想逼迫兒子寫作的熊熊火焰......最後終於在因疫情閉關在家自學的五～六年級的一年半中，如火如荼地進行了這份工作。

因為兒子是直接打在電腦裡寫作的，所以省略了這位小姑娘在七年級時大費周章打進電腦的步驟；又因為電腦寫作時打字比手寫來得快，整段刪掉重打既省力又乾淨，而且隨時可以往上一段加幾個字或刪掉幾句；又若整個故事架構想要大改，整個廢掉再重來過也不覺得難以負荷；所以當兒子寫作到最後一個字時，剩下要修改的就只有錯字和些許文法校正、及咬文嚼字的順暢度，這些後續工作可以在兩個月內完成。比小姑娘整個國中時期都用來打進電腦然後同時進行架構重整大修，我們的過程省下了三年～兒子從開始寫作到印刷成書，只花了一年半。

兒子週中每日固定寫作一小時～早上起床先閱讀一小時醒腦並進入文字狀態，吃了早餐之後就開始寫作。早晨是腦力充沛且尚未被煩事打擾的時候，孩子心靜得下來且坐得住，適合用來寫作。

我得承認兒子並非天生作家，他是被逼著每天坐在電腦前，才開始絞出故事情節！其實剛開始第一個月，還會一邊偷打電動，直到我一屁股坐在他身後叮哨了幾個星期後，他才專心起來。我會每個月問問他的進度，並提醒他現在做的這些工作將來都會印在書上、放在在書架上一輩子。

第一版：

從三月開始寫到十二月中完成，一共花了九個月，總字數約38,000個字。他一小時平均產出300字，敘述風格是現在式。

第二版：對第一版的劇情不滿意，而且發覺用過去式描述故事更有變化性、更生動。

從七月初開始同時寫第二版本，十二月中時也完成了大部分故事情節，大約59,000個字；隔年二月底完成，約75,000個字。

第三版：對於第二版的修辭不滿意，所以寫了第三版（同時又小小更改了一點劇情）

一月初開始，與第二版同時進行，每天產出500字；到了三月初的時候，每天產出700字；三月底的時候，每天產量約1000字；六月中，總算完成了第三版（最終版），總字數為約6萬字。

修訂：

從六月中完成寫作的當天開始修訂～每日大約修訂4～5千字，一共來回修正了四次：第一、三、四次是刪掉贅詞贅句並小幅加減字使語句之間更順暢；第二次是用Grammarly修正文法和錯字。大部分的人不知道～這後續的修訂過程才是讓寫作大幅精進的核心！所以一定要有耐心、不厭其煩地把文章順到滿意為止。

8/22完成所有修訂，上傳印刷，總字數5萬4千餘字，共262頁。

雖然我尚未得到英文母語朋友對兒子小說的評價，但兒子從小閱讀量大，再加上我經常向他發問對於生活或閱讀的感受，以強迫他思考，所以兒子的寫作能力原本就有同齡平均水準之上；現在加上這一年半來的小說寫作練習，我自信兒子的寫作力絕對飆升至同齡的前25%內（根據美國2017年的國家教育評估報告：四分之三的八～十二年級學生，對寫作仍然「不夠精通」，未達大學的寫作能力期待）。

同時，在這一趟小說寫作的過程中，我察覺兒子的腦內發生了重大改變：

１）他對於所閱讀的書的架構，變得更為敏感，會說給我聽到底這本書哪些地方好；評斷一本書的能力更上一層樓。

２）開始認知其精通的詞彙量尚不足～在寫作三個月後，突然開始反覆不停的細讀哈利波特，在一個半月內大約每本又讀過了四遍。

３）對新字彙也變得更加留意，會告訴我他今天學了哪一個新字，是什麼意思。

４）他在寫作了七個月後，明白自己不能只寫動作描述，而需要把感情心情描寫得更細膩，才能讓讀者有感受。

５）兒子的情緒變得更穩定，態度和行為都柔和了許多。

６）他在口語的表達上變得更能清楚描繪說明，講話條條有理。

寫作帶給我們的好處其實還有更多：

＊寫作和快樂

「表達性寫作」，就是寫下你的所想和你的感覺～從身心健康方面來說，表達性寫作被聯繫到情緒和健康狀況的改善以及壓力水平的下降。寫作是一種自我療癒，也是自我認識。甚至認真寫博客也毫無疑問地有著相似的好處。

＊寫作和釋放大腦負荷（煩亂壓）

你有沒有過同時在電腦打開許多個瀏覽器而當機的經歷？在這個紛雜資訊接收不及的世界，腦子裡同時要盡力處理各種各樣的想法，內心的感受整天都如亂糟糟的瘋人院。而寫作則梳理了你的內思，就像把房間整理乾淨一般的舒暢無雜感；再加上自己親手親力的整理房間（動手寫作）時，會有頁獻感、有成就感、覺得自己有用～所以寫作時的腦波呈現在平靜愉快的狀態，類似於禪修、靜思～釋放大腦負荷，防止你像在不斷地探索維基百科裡而打開無數個選項卡讓瀏覽器崩潰一樣。（這也正是躁動混亂的青少年最需要的～寫作安撫了他們焦慮的情緒，使得青春期的神經元修剪不出錯，大大減少其未來精神問題的風險。）

＊寫作和實現夢想

一項研究追蹤了近期被解僱的工程師～研究人員發現那些堅持從事表達性寫作的工程師能夠很快地找到下一份工作～那些寫下對失去工作的想法和感受的工程師說他們感覺到較少的憤怒和對前僱主的恨意，他們也較少飲酒。8個月之後，表達性寫作組的工程師找到工作的比率比控制組多了32%。這種關於類似目標和夢想的寫作，會讓你的想法成形，並讓它們從你的頭腦裡落到紙面上成為潛意識的計畫（愈投入時間和精力來寫作，愈能有效地處理重大的想法），接著能夠讓人們更快地把寫下的文字實現在真實生活上。

＊寫作和表達

我們明明有時有許多想法，但講起話來不夠有條理以讓人明白或者說服人，這種情形特別令人沮喪；幸運的是，規律性的寫作能夠大大地改善這種情形。精確的詞語選用會影響到對事件描述的清晰度、類似比喻的易懂度、確切感受的輕重度，最終影響到與他人的交流結果。寫作會消除那些「在腦子裡原本自我感覺良好的的爛點子」～大腦對不清楚的抽象概念不會斤斤計較，但是寫作的文字話語可不會放過你，所以最終那些經常寫作的人會更能夠清晰地表達自己的意念、其至更了解自己。

＊寫作和智商

當人們在寫作時，正是在嘗試傳達某種意義，那是一種非常高階的腦部運作。寫作力同時是批判性思考的起點，在不斷精緻一篇文章的汰選過程，正是在訓練邏輯與敘述技巧。

＊寫作和學習

寫作時，就好像你正在用自己的話去教別人，教人的時候不但可把自己所知的弱處強化、激發更深層的思考，而且印象將會更深刻以致於在頭腦裡被更長久的保留下來。圍繞某個話題寫作一段時間，你會積累這領域方面更加成熟的想法，意識到你已經寫的東西可以形成篇幅更大的作品；我相信許多作家寫了一段文字後，後來變成了一篇短文，再然後形成一系列的文章，最後變成了一本書。

＊寫作和創作力

本質上說，寫作是一種創作，是一種無中生有、獨一無二的生產；不斷地寫作即是不斷地提升創作力。寫作是運用自己的感官，把周圍的一部分生活攝取、影印、貯存在大腦里，觸發了寫作的衝動，然後經過揚棄、加工、改造，使客觀之物與主觀之識相互融合為一體，最後藉助於恰當的結構形式和語言文字表現出來，成為獨立於大腦之外的精神產品。

＊寫作和思考

寫作，是一個組織腦內資訊、自我見解的方式。寫作讓我們有效地反映內在的思想，並藉此來延展下去而獲得了更多的領悟。寫作時，我們思考地更加深入，同時也能讓我們將事情看的更加清晰，並且不斷觸伸到細節去。即使是僅僅用筆記或大綱把對一件事的想法歸檔，結果就足以造成繼續琢磨它、把它想的更加周全，加深了對於這事務的認知，並意識到這些東西在自己的思想中所意味的價值。

《我們為什麼寫作》這本書，Meredith Maran採訪了那些為什麼寫作的人們。近乎所有的寫作者都有一個反覆出現的動機：寫作可以讓他們記錄當下的時刻，繼而發現他們思想深處的東西。

《Play It as It Lays》一書的作者Joan Didion認為，寫作的目的就是為了發現自己在想什麼、在看什麼、看到什麼以及這意味著什麼。

《Tales of the City》的作者Armistead Maupin解釋說，我寫作的目的是向我自己解釋我自己，這是我處理自己遭遇、安排我雜亂生活、並讓其變得更加有序更有價值的方式。

以上列舉的寫作好處這麼多～為了身心健康，每個人都應開始動筆寫作......但是有些人質疑自己沒有寫作的能力，認為寫作既然是如此高層次的腦部處理活動，所以一定並非人人都能做......

那麼，有一個有趣的事實：很多知名作家都沒有讀過大學，為什麼？

張愛林回答：一個作家的誔生，百分之六十是天賦，百分之三十是勤奮，百分之十是機遇。勤奮裡面包含閱讀、思考（咀嚼感受）、練筆寫作。這個閱讀不是非要讀文學作品，而是跟人的生存有關係的任何東西，如歷史、地理、花草樹木和別人的經歷；值得一提的是，與生俱來的稟賦（高敏感氣質）和人生閱歷是一個作家最重要的必備因素。前者的任何一項都不用靠大學教育就能得到，後者的兩項因素則大學教育也給不了，這就是好作家無須大學學歷的原因。所以，人人都可以寫作！你可以，你的孩子也可以。

再來，寫作的王道是什麼？

教學實踐證明，只有當學生能夠真正「自由表達」時，才能「情動而辭發」，才可能出現「有創意的表達」，個性表達力才能形成、充分發揮個人的特色。我的一個好朋友，鼓勵她兒子在美國11、12年級留學的兩年中，每天寫下自己的生活心得日記；高中畢業的暑假找出版社編輯成書《美國高中生存指南》，出書了一千本推展至各大書店～此舉大大地引發了她兒子寫作的興趣，暑假還在自發地前往中國郵報打工撰寫英文新聞稿；在來美國伊利諾香檳大學後也積極參與校刊，大學二年級坐上電子版的主編......你能想像這孩子以前在台灣讀國小、國中時的作文課也是痛苦的要命嗎？所以～"寫自己想寫的"～才是王道！寫作，應該是從"不在乎別人怎麼看的自我抒發"開始，原本並沒有抱持目的，但結果卻意外地有極大收獲的過程。

我則認為，寫作是做為人最接近"是個人"的時刻，是腦子自由馳騁、愉悅放鬆、實現自我的時刻；對我來說，寫作像是開著一輛紅色敞蓬法拉利，緩緩馳騁在美麗無人的寬敞的海邊公路，吹撫著迎面而來的微風～我的夢和心已經在海的另一邊盡頭。

只可惜，寫作最需要的是～時間、時間、時間！但是現在的人，最缺乏的就是～時間、時間、時間......有足夠的時間才能靜下心來細細品味自己的人生經歷、有時間才能讓感受和思考發酵、有時間才能把它寫下、有時間才能把文章精緻再精緻。另外，壓力也是寫作的殺手，當人有壓力的時候，感受的發酵受到抑制、也無法靜下心。而現代的孩子既沒有時間、也有極大的考試壓力，寫作是離他們最遙遠的事！

寫作是人生命中最自在的腳步！我期望兒子一直寫到高中畢業，寫到大學畢業，寫滿生命的每一天！

P.S. 最適合我們的印書公司：The Book Patch

在網路上尋遍相關公司：亞馬遜需要註冊賣家銀行帳號等，因為在亞馬遜出書就等於要在上面賣書。其他的公司需要至少印刷50本或100本。最後終於找到這個可愛的 The Book Patch 公司網站：只印一本也可以！一本書的費用只需約$10，再加上$10寄送費，印五本書總共約$65，非常減輕負擔。8/22網頁上傳小說pdf檔並用信用卡付款，9/8就收到書，只花17天。而且書的品質甚佳：紙頁厚度夠、印刷清晰乾淨、封面的油紙質感好，非常令人滿意！